5月17日下午，刚刚在全国初中英语教师教学基本功大赛中获得一等奖的赵哲老师给我校老师们作了一次经验分享。
赵老师以第二座山的概念导入，结合自己的经历，分别解释了攀登第一座山时的追求潮流、追求热闹、追求花哨、追求认同到开始思考和审视自我，攀登第二座意义之山，追寻意义、追寻平静、追寻朴实、追寻批判。他还分享了此次大赛他最大的感悟，一是要灵活进行新课标的研读和践行，教师应该自己对课标进行分解，结合实践进行调整，而不是生搬硬套。二是要批判认识专家的评价和建议，所谓教学艺术、所谓对错，最终要落到实处，教师应该心中有学生，精准判断班级学生气质类型从而有的放矢，方能真正帮助学生，达成学习目标。
最后，赵老师总结到，攀登第二座山，并不意味着排斥第一座山，可以说，攀登第二座山是攀登第一座山之后的旅程。希望金中附初的老师们能做第二座山的攀登者，每天都能够活得充实、快乐。
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